定语和结构助词“的”
Dìngyǔ hé jiégòu zhùcí “de”
Определение и структурная частица «的»
Слова, характеризующие существительное либо словосочетания существительного с существительными, называются определением. Определение используется для оформления или определения центральных слов (определяемых слов). В словосочетании определение предшествует существительному, в предложении оно находится перед подлежащим либо перед дополнением.
Примеры:
(1)
A: 他们的 老师
Tāmen de lǎoshī
Их учитель
B: 我的 同屋
Wǒ de tóngwū
Мой сосед по комнате
C: 玛丽的 同学
Mǎlì de tóngxué
Однокурсница Мэри
(2)
A: 谁是 你的 老师？
Shéi shì nǐ de lǎoshī?
Кто твой учитель?
B: 我的 老师是王老师。
Wǒ de lǎoshī shì Wáng lǎoshī.
Мой учитель — учитель Ван.
(3)
A: 她是 玛丽的 同学。
Tā shì Mǎlì de tóngxué.
Она однокурсница Мэри.
(4)
A: 这是 图书馆的 书。
Zhè shì túshūguǎn de shū.
Это книга из библиотеки.
Структурная частица «的» должна следовать за определением, она является формальным индикатором определения.
1.
Когда существительное либо местоимение выступает в качестве определения и означает принадлежность, следует добавить «的» после определения.
我的书 / 他的词典 / 老师的本子 / 图书馆的书 / 我们的老师
Wǒ de shū / Tā de cídiǎn / Lǎoshī de běnzi / Túshūguǎn de shū / Wǒmen de lǎoshī
Моя книга / Его словарь / Тетрадь учителя / Книга из библиотеки / Наш учитель
2.
Когда прилагательная конструкция (очень + прил.) выступает в качестве определения, следует добавить «的» после определения.
很好的同学 / 很好的老师 / 很贵的橘子 / 很新的杂志
Hěn hǎo de tóngxué / Hěn hǎo de lǎoshī / Hěn guì de júzi / Hěn xīn de zázhì
Очень хороший однокурсник / Очень хороший учитель / Очень дорогие мандарины / Очень свежий журнал
3.
Yǒushíhou, dìngyǔ yǔ zhōngxīnyǔ zhījiān bùyòng jiégòu zhùcí “de”
В некоторых случаях нет необходимости добавления «的» между определением и определяемыми словами.
男同学 / 女同学 / 中文书 / 汉语老师
Nán tóngxué / Nǚ tóngxué / Zhōngwén shū / Hànyǔ lǎoshī
Однокурсник (мужчина) / Однокурсница (женщина) / Книга на китайском / Учитель китайского языка