疑问代词的活用
疑问代词的活用
Yíwèn dàicí de huóyòng
Использование вопросительных местоимений в несвойственной функции
Помимо использования в вопросах и риторических вопросах, вопросительные местоимения также используются для общего, конкретного и неопределенного указания.
任指(泛指)
任指(泛指)
rènzhǐ (fànzhǐ)
Общее указание
Если вопросительные местоимения используются для общего указания, то «谁» обозначает кто-нибудь, «什么» обозначает что-нибудь, «怎么» обозначает в какой-нибудь форме или каким-нибудь способом, «哪儿» обозначает где-нибудь, «什么(时候)» обозначает когда-нибудь. В предложении для согласования часто используются наречие «都» или «也».
Примеры:
(1) 我们班的同学谁都喜欢她。
Wǒmen bān de tóngxué shéi dōu xǐhuan tā.
Все ученики нашего класса любят её.
(2) 吃什么都可以。
Chī shénme dōu kěyǐ.
Можно есть что угодно.
(3) 怎么办都行，我没意见。
Zěnme bàn dōu xíng, wǒ méi yìjian.
Можно сделать как угодно, я не возражаю.
(4) 天太冷，我哪儿也不想去。
Tiān tài lěng, wǒ nǎr yě bù xiǎng qù.
Слишком холодно, я никуда не хочу идти.
(5) 你什么时候来我都欢迎。
Nǐ shénme shíhou lái wǒ dōu huānyíng.
Я буду рад тебе, когда бы ты ни пришёл.
特指
特指
tèzhǐ
Конкретное указание
Два одинаковых вопросительных местоимения употребляются в сочетании друг с другом, указывают на одно и то же лицо, предмет, время, способ или др. Первое вопросительное местоимение используется для общего указания, а второе конкретно указывает на человека, предмет, время, способ или др., определенного первым вопросительным местоимением. Иногда две части предложения или два словосочетания соединяется словом «就».
Примеры:
(1) 谁说得好我就跟谁学。
Shéi shuō de hǎo wǒ jiù gēn shéi xué.
Я буду учиться у того, кто хорошо говорит.
(2) 什么好吃就吃什么。
Shénme hǎochī jiù chī shénme.
Будем есть то, что вкусно.
(3) 你什么时候想来就什么时候来吧。
Nǐ shénme shíhou xiǎng lái jiù shénme shíhou lái ba.
Приходи тогда, когда захочешь.
(4) 怎么好就怎么办。
Zěnme hǎo jiù zěnme bàn.
Сделаем так, как будет лучше.
(5) 哪儿好玩儿就去哪儿。
Nǎr hǎowánr jiù qù nǎr.
Пойдём туда, где интересно.
Два одинаковых вопросительных местоимения также используются для указания на разные лица или предметы.
Примеры:
(1) 我们好长时间没见面了，一见面谁也不认识谁。
Wǒmen hǎo cháng shíjiān méi jiànmiàn le, yí jiànmiàn shéi yě bú rènshi shéi.
Мы давно не виделись, и при встрече никто никого не узнал.
(2) 这些车哪辆跟哪辆都不一样。
Zhèxiē chē nǎ liàng gēn nǎ liàng dōu bù yíyàng.
Все эти машины отличаются друг от друга.
虚指
虚指
xūzhǐ
Неопределенное указание
Используется для указания на неопределенное, неизвестное, неточное или не нуждающееся в упоминании лицо, предмет, время, способ или др.
Примеры:
(1) 我听谁说过这件事儿。
Wǒ tīng shéi shuōguo zhè jiàn shìr.
Я слышал об этом от кого-то.
(2) 朋友要回国了，我应该买点儿什么礼物送给她。
Péngyou yào huí guó le, wǒ yīnggāi mǎi diǎnr shénme lǐwù sòng gěi tā.
Подруга собирается вернуться на родину, нужно купить ей какой-нибудь подарок.
(3) 我的相机不知怎么弄(nòng, сделать)坏了。
Wǒ de xiàngjī bù zhī zěnme nòng huài le.
Не знаю, как, но я сломал свой фотоаппарат.
(4) 这个人我好像(hǎoxiàng, похоже)在哪儿见过。
Zhège rén wǒ hǎoxiàng zài nǎr jiànguo.
Кажется, я где-то уже встречал этого человека.
两个动作同时进行：一边……一边……
两个动作同时进行：一边……一边……
liǎng gè dòngzuò tóngshí jìnxíng: yìbiān …… yìbiān ……
Указание на то, что два действия происходят одновременно: 一边……一边……
Соединительные наречия «一边……一边……» используются перед глаголом, указывают на то, что два или более действий происходит одновременно.
Примеры:
(1) 她一边说一边笑。
Tā yìbiān shuō yìbiān xiào.
Она одновременно говорит и смеётся.
(2) 我喜欢一边听音乐，一边做练习。
Wǒ xǐhuan yìbiān tīng yīnyuè, yìbiān zuò liànxí.
Я люблю одновременно слушать музыку и делать упражнения.
Важно:
1.
«一» может быть упущено. При сочетании с односложными глаголами между ними нет паузы.
Пример:
边听边看 边想边写 边说边笑 边喝边聊
Biān tīng biān kàn, biān xiǎng biān xiě, biān shuō biān xiào, biān hē biān liáo
Слушать и смотреть, думать и писать, говорить и смеяться, пить и разговаривать.
2.
Действия, выраженные глаголами, могут происходить одновременно, но должны относиться к одной категории.
Примеры:
不能说：❌ *我一边打篮球，一边觉得很饿。
Wǒ yìbiān dǎ lánqiú, yìbiān juéde hěn è.
Нельзя сказать: ❌ Я одновременно играю в баскетбол и чувствую сильный голод.
也不能说：❌ *我一边听老师讲，一边不懂。
Wǒ yìbiān tīng lǎoshī jiǎng, yìbiān bù dǒng.
Также нельзя сказать: ❌ Я одновременно слушаю объяснение учителя и не понимаю.
连续动作的顺序：先……再(又)……然后……最后……
连续动作的顺序：先……再(又)……然后……最后……
liánxù dòngzuò de shùnxù: xiān …… zài (yòu) …… ránhòu …… zuìhòu ……
Порядок последовательных действий: 先 (сначала)……再 / 又 (затем)……然后 (потом)……最后 (наконец-то)……
Примеры:
(1) 我先复习生词，再做练习，然后读课文，最后学习语法。
Wǒ xiān fùxí shēngcí, zài zuò liànxí, ránhòu dú kèwén, zuìhòu xuéxí yǔfǎ.
Сначала я повторю новые слова, затем выполню упражнения, потом прочитаю текст и в конце выучу грамматику.
(2) 他先去西安，再去重庆，然后游览长江三峡，最后去香港。
Tā xiān qù Xī’ān, zài qù Chóngqìng, ránhòu yóulǎn Chángjiāng Sānxiá, zuìhòu qù Xiānggǎng.
Сначала он поедет в Сиань, затем в Чунцин, потом осмотрит ущелья Янцзы и наконец отправится в Гонконг.
(3) 你先填申请表(shēnqǐngbiǎo, заявка)，再去办护照，然后去大使馆办签证，最后再买机票。
Nǐ xiān tián shēnqǐngbiǎo, zài qù bàn hùzhào, ránhòu qù dàshǐguǎn bàn qiānzhèng, zuìhòu zài mǎi jīpiào.
Сначала заполни заявление, затем оформи паспорт, потом получи визу в посольстве и наконец купи билет.