怎么问 (2)
怎么问 (2)
Zěnme wèn
Как задать вопрос. Задать вопрос с использованием вопросительного местоимения
Вопросительные местоимения 谁, 什么, 哪, 哪儿 (哪里), 怎么, 怎么样, 几 и 多少 используются для уточнения конкретной информации. Они заменяют собой неизвестный элемент в предложении, образуя специальный вопрос.
Примеры:
(1)
A: 谁叫玛丽？
Shéi jiào Mǎlì?
Кто по имени Мэри?
B: 我叫玛丽。
Wǒ jiào Mǎlì.
Я Мэри.
(2)
A: 你们的老师是谁？
Nǐmen de lǎoshī shì shéi?
Кто ваш учитель?
B: 我们的老师是林老师。
Wǒmen de lǎoshī shì Lín lǎoshī.
Наш учитель — учитель Линь.
(3)
A: 你学习什么？
Nǐ xuéxí shénme?
Что ты изучаешь?
B: 我学习汉语。
Wǒ xuéxí Hànyǔ.
Я изучаю китайский язык.
(4)
A: 你是哪国人？
Nǐ shì nǎ guó rén?
Из какой ты страны?
B: 我是俄罗斯人。
Wǒ shì Éluósī rén.
Я русский.
(5)
A: 你去哪儿？
Nǐ qù nǎr?
Куда ты идешь?
B: 我去图书馆。
Wǒ qù túshūguǎn.
Я иду в библиотеку.
(6)
A: 你觉得这个大学怎么样？
Nǐ juéde zhège dàxué zěnmeyàng?
Как тебе этот университет?
B: 我觉得这个大学很好。
Wǒ juéde zhège dàxué hěn hǎo.
Я считаю, что этот университет очень хороший.
(7)
A: 今天星期几？
Jīntiān xīngqī jǐ?
Какой сегодня день недели?
B: 今天星期三。
Jīntiān xīngqīsān.
Сегодня среда.
(8)
A: 苹果一斤多少钱？
Píngguǒ yī jīn duōshao qián?
Сколько стоит полкило яблок?
B: 苹果一斤六块。
Píngguǒ yī jīn liù kuài.
Яблоки шесть юаней за полкило.
定语和结构助词“的”
定语和结构助词“的”
Dìngyǔ hé jiégòu zhùcí “de”
Определение и структурная частица «的»
Слова, характеризующие существительное либо словосочетания существительного с существительными, называются определением. Определение используется для оформления или определения центральных слов (определяемых слов). В словосочетании определение предшествует существительному, в предложении оно находится перед подлежащим либо перед дополнением.
Примеры:
(1)
A: 他们的 老师
Tāmen de lǎoshī
Их учитель
B: 我的 同屋
Wǒ de tóngwū
Мой сосед по комнате
C: 玛丽的 同学
Mǎlì de tóngxué
Однокурсница Мэри
(2)
A: 谁是 你的 老师？
Shéi shì nǐ de lǎoshī?
Кто твой учитель?
B: 我的 老师是王老师。
Wǒ de lǎoshī shì Wáng lǎoshī.
Мой учитель — учитель Ван.
(3)
A: 她是 玛丽的 同学。
Tā shì Mǎlì de tóngxué.
Она однокурсница Мэри.
(4)
A: 这是 图书馆的 书。
Zhè shì túshūguǎn de shū.
Это книга из библиотеки.
Структурная частица «的» должна следовать за определением, она является формальным индикатором определения.
1.
Когда существительное либо местоимение выступает в качестве определения и означает принадлежность, следует добавить «的» после определения.
我的书 / 他的词典 / 老师的本子 / 图书馆的书 / 我们的老师
Wǒ de shū / Tā de cídiǎn / Lǎoshī de běnzi / Túshūguǎn de shū / Wǒmen de lǎoshī
Моя книга / Его словарь / Тетрадь учителя / Книга из библиотеки / Наш учитель
2.
Когда прилагательная конструкция (очень + прил.) выступает в качестве определения, следует добавить «的» после определения.
很好的同学 / 很好的老师 / 很贵的橘子 / 很新的杂志
Hěn hǎo de tóngxué / Hěn hǎo de lǎoshī / Hěn guì de júzi / Hěn xīn de zázhì
Очень хороший однокурсник / Очень хороший учитель / Очень дорогие мандарины / Очень свежий журнал
3.
Yǒushíhou, dìngyǔ yǔ zhōngxīnyǔ zhījiān bùyòng jiégòu zhùcí “de”
В некоторых случаях нет необходимости добавления «的» между определением и определяемыми словами.
男同学 / 女同学 / 中文书 / 汉语老师
Nán tóngxué / Nǚ tóngxué / Zhōngwén shū / Hànyǔ lǎoshī
Однокурсник (мужчина) / Однокурсница (женщина) / Книга на китайском / Учитель китайского языка
介词“在”和“给”
介词“在”和“给”
Jiècí “zài” hé “gěi”
Предлоги «在» и «给»
Предлог «在» вместе с существительными места размещается перед глаголом-сказуемым и означает место, где происходит действие глагола.
Примеры (в):
(1)
A: 我在北京语言大学学习。
Wǒ zài Běijīng yǔyán dàxué xuéxí.
Я учусь в Пекинском университете языка и культуры.
(2)
A: 他在十楼住。
Tā zài shí lóu zhù.
Он живет на десятом этаже.
Предлог «给» выражает действие, объект или получателя.
Примеры (给):
(1)
A: 给你介绍一下，这是我同屋。
Gěi nǐ jièshào yīxià, zhè shì wǒ tóngwū.
Позвольте вам представить, это мой сосед по комнате.
(2)
A: 下午，她给妈妈打电话。
Xiàwǔ, tā gěi māma dǎ diànhuà.
Днем она звонит маме.
Расширенное описание 介词