动作结果的表达：结果补语
动作结果的表达：结果补语
dòngzuò jiéguǒ de biǎodá: jiéguǒ bǔyǔ
Выражение результата действия: комплемент результата
Глаголы «完, 懂, 见, 开, 上, 到, 给, 成» и прилагательные «好, 对, 错, 熟, 早, 晚» могут использоваться после глагола как комплемент результата, указывают на результат действия.
肯定式：动词 + 结果补语(+ 了)
Утвердительная форма: глагол + комплемент результата(+ 了)
Пример:
做错了。| 做对了。
5+7=13 | 5+7=12
Примеры:
(1) 我听懂了老师的话。
Wǒ tīngdǒng le lǎoshī de huà.
Я понял слова учителя.
(2) 我看见玛丽了，她在操场打太极拳呢。
Wǒ kànjiàn Mǎlì le, tā zài cāochǎng dǎ tàijíquán ne.
Я видел Мэри, она на спортплощадке занимается тайцзи.
(3) 今天的作业我做完了。
Jīntiān de zuòyè wǒ zuòwán le.
Сегодняшнее домашнее задание я выполнил.
(4) 我答错了两道题。
Wǒ dácuò le liǎng dào tí.
Я неправильно ответил на два вопроса.
否定式：没(有)+ 动词 + 结果补语
Отрицательная форма: 没(有)+ глагол + комплемент результата
Пример:
这杯喝完了。| 这杯没喝完。
В отрицательной форме «了» после комплемента результата удаляется.
Примеры:
(1) 你没有听见吗？安娜在叫你。
Nǐ méiyǒu tīngjiàn ma? Ānnà zài jiào nǐ.
Ты не слышал? Анна тебя зовёт.
(2) 这课课文我没有看懂。
Zhè kè kèwén wǒ méiyǒu kàndǒng.
Текст этого урока я не понял.
(3) 我没有看见你的词典。
Wǒ méiyǒu kànjiàn nǐ de cídiǎn.
Я не видел твой словарь.
(4) 这件衣服没洗干净。
Zhè jiàn yīfu méi xǐ gānjìng.
Эта одежда не отстиралась.
(5) 这道题我没做对。
Zhè dào tí wǒ méi zuò duì.
Эту задачу я решил неправильно.
正反疑问式：动词＋结果补语(＋宾语)了＋没有？
Утвердительно-отрицательная форма вопроса: глагол + комплемент результата (+ дополнение) 了 + 没有？
Примеры:
(1) A: 你看见玛丽了没有？
Nǐ kànjiàn Mǎlì le méiyǒu?
Ты видел Мэри или нет?
B: 看见了。
Kànjiàn le.
Видел.
(2) A: 今天的作业你做完了没有？
Jīntiān de zuòyè nǐ zuòwán le méiyǒu?
Ты сделал сегодняшнее домашнее задание или нет?
B: 还没做完呢。
Hái méi zuòwán ne.
Ещё не доделал.
(3) A: 这道题你做对了没有？
Zhè dào tí nǐ zuòduì le méiyǒu?
Эту задачу ты решил правильно или нет?
B: 没做对。
Méi zuò duì.
Решил неправильно.
Важно:
- Если после глагола располагаются и комплемент результата, и дополнение, то дополнение должно следовать за комплементом результата.
(1) 我看错题了。
Wǒ kàncuò tí le.
Я неправильно прочитал задание.
不能说：❌ *我看题错了。
(2) 我没看见你的词典。(≠我没看你的词典。)
Wǒ méi kànjiàn nǐ de cídiǎn. (≠Wǒ méi kàn nǐ de cídiǎn.)
Я не видел твой словарь. (≠ Я не смотрел твой словарь.)
- Суффикс «了» должен стоять после комплемента результата, перед дополнением.
(3) 我做错了两道题。
Wǒ zuòcuò le liǎng dào tí.
Я неправильно решил две задачи.
(4) 我只翻译对了一个句子。
Wǒ zhǐ fānyì duì le yī gè jùzi.
Я правильно перевёл только одно предложение.
结果补语(1)：上、成₁、到
结果补语(1)：上、成₁、到
jiéguǒ bǔyǔ (1): shàng, chéng₁, dào
Комплемент результата (1): 上, 成₁, 到
1 动词 + “上” (dòngcí + shàng) глагол + «上»
1. Указывает на контакт двух и более объектов.
Пример:
他在关门。| 他关上门了。
(1) 关上门吧。
Guān shàng mén ba.
Закрой дверь.
(2) 请同学们合上书，现在听写(tīngxiě, диктант)。
Qǐng tóngxuémen héshàng shū, xiànzài tīngxiě.
Студенты, закройте книги, сейчас диктант.
2. Указывает на то, что объект присоединяется к другому объекту.
Пример:
他在穿衣服。| 他穿上衣服了。
(1) 请在这儿写上你的名字。
Qǐng zài zhèr xiěshàng nǐ de míngzi.
Напишите здесь своё имя.
(2) 你穿上这件衣服试试。
Nǐ chuānshàng zhè jiàn yīfu shìshi.
Надень эту одежду и примерь.
2 动词 + “成₁” (dòngcí + chéng₁) глагол + «成₁»
Указывает на то, что объект превращается в другой объект, результат превращения может быть положительным или отрицательным.
Примеры:
(1) 这篇会话课文，老师要我们改成叙述体(xùshùtǐ, повествовательный стиль)。
Zhè piān huìhuà kèwén, lǎoshī yào wǒmen gǎichéng xùshùtǐ.
Этот диалогический текст учитель велел нам переделать в повествовательный стиль.
(2) “是不是”，他总说成 “四不四”。
“Shì bú shì”, tā zǒng shuōchéng “sì bù sì”.
«Ши бу ши» он всё время произносит как «сы бу сы».
(3) 这是个 “我” 字，你写成 “找” 字了。
Zhè shì gè “wǒ” zì, nǐ xiěchéng “zhǎo” zì le.
Это иероглиф «我», а ты написал иероглиф «找».
3 动词 + “到” (dòngcí + dào) глагол + «到»
1. Указывает на достижение цели действия.
(1) 我找到王老师了。
Wǒ zhǎodào Wáng lǎoshī le.
Я нашёл учителя Вана.
(2) 罗兰买到那本书了。
Luólán mǎidào nà běn shū le.
Ролан купил ту книгу.
2. Указывает на достижение определённой степени или прибытие в определённое место после совершения действия; дополнение — слово места или слово, обозначающее определённый этап.
(1) 我昨天很晚才回到家。
Wǒ zuótiān hěn wǎn cái huídào jiā.
Вчера я вернулся домой очень поздно.
(2) 我们学到二十九课了。
Wǒmen xuédào èrshíjiǔ kè le.
Мы доучились до двадцать девятого урока.
3. Указывает на продолжение действия до определённого времени.
(1) 星期六早上我睡到九点才起床。
Xīngqīliù zǎoshang wǒ shuìdào jiǔ diǎn cái qǐchuáng.
В субботу утром я спал до девяти и только тогда встал.
(2) 我每天晚上都学到十一二点。
Wǒ měitiān wǎnshang dōu xuédào shíyī èr diǎn.
Каждый вечер я занимаюсь до одиннадцати-двенадцати часов.
主谓词组作定语
主谓词组作定语
zhǔwèi cízǔ zuò dìngyǔ
Субъектно-предикативное словосочетание в качестве определения
Когда субъектно-предикативное словосочетание выступает в роли определения, к нему необходимо добавлять «的».
Примеры:
(1) 田芳借给你的那本书你看完了没有？
Tián Fāng jiè gěi nǐ de nà běn shū nǐ kànwán le méiyǒu?
Ты дочитал ту книгу, которую Тянь Фан одолжил тебе?
(2) 我们现在学的词大概有一千多个。
Wǒmen xiànzài xué de cí dàgài yǒu yīqiān duō gè.
Слов, которые мы сейчас изучаем, примерно больше тысячи.
(3) 你要的那本书我给你买到了。
Nǐ yào de nà běn shū wǒ gěi nǐ mǎidào le.
Ту книгу, которую ты хотел, я тебе купил.