怎么问 (1)：……吗？
怎么问 (1)：……吗？
Zěnme wèn: ……ma?
Как задать вопрос: ……吗？
Вопросительная частица 吗 (ma) ставится в конце повествовательного предложения, превращая его в общий вопрос (вопрос типа «да / нет»).
Примеры:
(1)
A: 你是中国人吗？
Nǐ shì Zhōngguó rén ma?
Ты китаец?
B: 是。(我是中国人。)
Shì. (Wǒ shì Zhōngguó rén.)
Да. (Я китаец.)
(2)
A: 你是老师吗？
Nǐ shì lǎoshī ma?
Ты учитель?
B: 不是。我是学生。
Bù shì. Wǒ shì xuéshēng.
Нет. Я студент.
(3)
A: 他们都是留学生吗？
Tāmen dōu shì liúxuéshēng ma?
Они все иностранные студенты?
B: 他们都是留学生。
Tāmen dōu shì liúxuéshēng.
Они все иностранные студенты.
状语
状语
zhuàngyǔ
Обстоятельство
Слова, которые стоят перед глаголом или прилагательным и уточняют их, называются обстоятельством (状语).
В роли обстоятельства могут выступать наречия, прилагательные и др.
Примеры:
(1)
爸爸妈妈都很好。
Bàba māma dōu hěn hǎo.
Папа и мама оба очень хорошие.
(2)
汉字很难。
Hànzì hěn nán.
Китайские иероглифы очень трудные.
(3)
语法不太难。
Yǔfǎ bù tài nán.
Грамматика не слишком трудная.
Расширенное описание 状语
副词 “也” 和 “都”
副词 “也” 和 “都”
Fùcí “yě” hé “dōu”
Наречия «也» (тоже) и «都» (оба / все)
Наречия 也 (yě) и 都 (dōu) ставятся перед глаголом или прилагательным и выполняют в предложении функцию обстоятельства.
Схема:
| 主语 | 副词 | 动词 / 形容词 |
|---|---|---|
| 她 | 也 | 是留学生。 |
| 我们 | 都 | 很忙。 |
Примеры:
(1)
(麦克是留学生,) 玛丽也是留学生。
(Màikè shì liúxuéshēng,) Mǎlì yě shì liúxuéshēng.
(Майк — иностранный студент,) Мэри тоже иностранная студентка.
不能说：❌ *也玛丽是留学生。
(2)
(田芳不是留学生,) 张东也不是留学生。
(Tián Fāng bù shì liúxuéshēng,) Zhāng Dōng yě bù shì liúxuéshēng.
(Тянь Фан — не иностранная студентка,) Чжан Дун тоже не иностранный студент.
(3)
(麦克是留学生,) 玛丽也是留学生，他们都是留学生。
(Màikè shì liúxuéshēng,) Mǎlì yě shì liúxuéshēng, tāmen dōu shì liúxuéshēng.
(Майк — иностранный студент,) Мэри тоже иностранная студентка, они оба иностранные студенты.
不能说：❌ *都他们是留学生。
句重音 (1)
句重音 (1)
Jù zhòngyīn
Фразовое ударение
В предложении всегда есть элемент, более важный для говорящего, он выделяется с большей силой при произношении. Этот выделяемый элемент называется фразовым ударением.
1. В простом предложении, состоящем из подлежащего и сказуемого, сказуемое читается с ударением.
В простых предложениях типа 主语 + 谓语 ударение падает на сказуемое.
(1)
我吃。
Wǒ chī.
Я ем.
(2)
爸爸很忙。
Bàba hěn máng
Папа очень занят.
Если в роли подлежащего выступает вопросительное местоимение, ударение падает на него.
(1)
谁去？
Shéi qù?
Кто идёт?
(2)
哪一位是张老师？
Nǎ yī wèi shì Zhāng lǎoshī?
Кто из вас учитель Чжан?
2. В предложении с дополнением дополнение читается с ударением.
Если в предложении есть дополнение (宾语), ударение падает на него.
(1)
我学习汉语。
Wǒ xuéxí Hànyǔ.
Я изучаю китайский язык.
(2)
他买苹果。
Tā mǎi píngguǒ.
Он покупает яблоки.
3. В предложении с определением или обстоятельством они часто читаются с ударением.
Если в предложении есть определение (定语) или обстоятельство (状语), ударение часто падает на них.
(1)
我是中国人。
Wǒ shì Zhōngguó rén.
Я китаец.
(2)
他也是留学生。
Tā yě shì liúxuéshēng.
Он тоже иностранный студент.
Исключение: числительное «一» + счётное слово в роли определения не читается с ударением.
Определение, состоящее из числительного 一 и счётного слова, читается без ударения.
我吃一个包子。
Wǒ chī yī ge bāozi.
Я ем одну булочку.
语调 (1)
语调 (1)
Yǔdiào
Интонация
В китайском языке есть два основных типа интонации: восходящая (升调) и нисходящая (降调). Повышение или понижение тона проявляется на последнем ударном слоге предложения.
Основное правило:
| Тип предложения | Интонация | Пример |
|---|---|---|
| Вопросительное (с 吗) | Восходящая (↗) | 你是留学生吗？ |
| Повествовательное | Нисходящая (↘) | 我是留学生。 |
Примеры:
(1) Вопросительное предложение — восходящая интонация (↗):
你是留学生吗？
Nǐ shì liúxuéshēng ma?
Ты иностранный студент?
(2) Повествовательное предложение — нисходящая интонация (↘):
我是留学生。
Wǒ shì liúxuéshēng.
Я иностранный студент.