结果补语 (1): 上、成、到
Jiéguǒ bǔyǔ (1): shàng, chéng, dào
Комплемент результата (1): 上、成、到
1. 动词 + “上”
Dòngcí + “shàng”
Глагол + «上»
1) 表示两个或以上的事物接触到一起。
Указывает на контакт двух и более объектов.
(1)
关上门吧。
Guān shàng mén ba.
Закрой дверь.
(2)
请同学们合上书，现在听写。
Qǐng tóngxuémen hé shàng shū, xiànzài tīngxiě.
Закройте, пожалуйста, книги, сейчас диктант.
2) 表示一事物附着在一事物上。
Указывает на то, что объект присоединяется к другому объекту.
(1)
请在这儿写上你的名字。
Qǐng zài zhèr xiě shàng nǐ de míngzi.
Напишите здесь ваше имя.
(2)
你穿上这件衣服试试。
Nǐ chuān shàng zhè jiàn yīfu shìshi.
Примерь эту одежду.
2. 动词 + “成”
Dòngcí + “chéng”
Глагол + «成»
表示动作使一种事物成为另一种事物，变化的结果可以是好的，也可以是不好的。
Указывает на то, что один объект превращается в другой объект; результат изменения может быть как положительным, так и отрицательным.
(1)
这篇会话课文，老师要我们改成叙述体。
Zhè piān huìhuà kèwén, lǎoshī yào wǒmen gǎi chéng xùshùtǐ.
Этот диалогический текст учитель просит нас переделать в повествовательный.
(2)
“是不是”，他总说成“四不四”。
“Shì bu shì”, tā zǒng shuō chéng “sì bu sì”.
«Ши бу ши» он всегда произносит как «сы бу сы».
(3)
这是个“我”字，你写成“找”字了。
Zhè shì ge “wǒ” zì, nǐ xiě chéng “zhǎo” zì le.
Это иероглиф «во» (я), а ты написал «чжао» (искать).
3. 动词 + “到”
Dòngcí + “dào”
Глагол + «到»
1) 表示动作达到了目的。
Указывает на достижение цели действия.
(1)
我找到王老师了。
Wǒ zhǎo dào Wáng lǎoshī le.
Я нашёл учителя Вана.
(2)
罗兰买到那本书了。
Luó Lán mǎi dào nà běn shū le.
Ло Лань купила ту книгу.
2) 表示通过动作使事物到达某处，宾语为处所词语或表示某一阶段的词语。
Указывает на достижение определённой степени или прибытие в определённое место после совершения действия.
(1)
我昨天很晚才回到家。
Wǒ zuótiān hěn wǎn cái huí dào jiā.
Вчера я очень поздно вернулся домой.
(2)
我们学到二十九课了。
Wǒmen xué dào èrshíjiǔ kè le.
Мы дошли до 29-го урока.
3) 表示动作持续到某时间。
Указывает на продолжение действия до определённого времени.
(1)
星期六早上我睡到九点才起床。
Xīngqīliù zǎoshang wǒ shuì dào jiǔ diǎn cái qǐchuáng.
В субботу утром я проспал до девяти часов.
(2)
我每天晚上都学到十一二点。
Wǒ měitiān wǎnshang dōu xué dào shíyī èr diǎn.
Я каждый вечер занимаюсь до одиннадцати-двенадцати часов.